Marginalizados dentro da própria escola, 70% das travestis e transexuais brasileiros não concluem o ensino fundamental. Para tentar diminuir o preconceito no ambiente escolar e dessa forma garantir oportunidades iguais a todas e todos, a Escola Estadual Francisco Villanueva, de Rolândia (Norte do Paraná), colocou em prática um projeto para discutir a homofobia entre professores e alunos. A primeira oficina do projeto, que tem como objetivo trabalhar com os professores maneiras de discutir a diversidade sexual, aconteceu nesta semana no colégio. (17/7 - Folha de Londrina; Cidades, 3 - Caroline Avansini).