Crianças e adolescentes do PETI de Paranaguá iniciam atividades de educamunicação

Colagens, vídeos e ensaio fotográfico mostram os sonhos de meninos e meninas

*Karine Carvalho

Eu tenho sonhos! E o que eu quero para o meu futuro! - foram os temas de debates dos meninos e meninas participantes do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), de Paranaguá. As atividades com as crianças e adolescentes iniciaram no mês de janeiro de 2008 e é uma das ações do projeto Navegando nos Direitos. A meninada expressa o que pensa sobre a realidade por meio da comunicação.

Mesmo com o início recente, os grupos de produção já fizeram exposições, na própria sede da Peti, de colagens e montagens de tip-tepp expressando os sonhos e o futuro. A proposta era discutir com a garotada sobre o que eles sonham e como se visualizam futuramente. O resultado mostrou futuros jogadores de futebol, professores e pessoas preocupadas com o futuro do planeta.

Com os adolescentes o papo foi mais diferente. A sugestão, que partiu do grupo, era debater sobre sexualidade, trabalho infantil, meio ambiente e futuro. Como eles entendem estas questões e o que eles esperam para o futuro. Após as discussões, os meninos e meninas produziram um fanzine e um telejornal.

O trabalho coletivo entre crianças e adolescentes consistiu em um ensaio fotográfica com o tema: "O que é bom aqui". A atividade teve como objetivo a valorização do espaço onde se vive e das oficinas aplicadas semanalmente.

Saiba Mais
O que é PETI
O PETI - Programa de Erradicação do Trabalho Infantil é um programa do Governo Federal que visa erradicar todas as formas de trabalho de crianças e adolescentes menores de 16 anos e garantir que freqüentem a escola e atividades sócio-educativas. Esse programa é desenvolvido em parceria com os diversos setores dos governos estaduais, municipais e da sociedade civil.

O programa oferece ainda os seguintes benefícios: apóia e orienta as famílias beneficiadas por meio de atividades de capacitação e geração de renda; fomenta e incentiva a ampliação do universo de conhecimentos da criança e do adolescente, por intermédio de atividades culturais, desportivas e de lazer, no período complementar ao do ensino regular (jornada ampliada), estimula a mudança de hábitos e atitudes, buscando a melhoria da qualidade de vida das famílias, numa estreita relação com a escola e a comunidade.

O que diz o ECA
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho (...)

* Karine Carvalho é jornalista da Ciranda.